在一个小镇上，有一位被大家称为“神童”的孩子，小潘。

小潘6岁的时候，就开始上学，因为父母对他的教育比较超前，所以小学的这些知识，小潘都会，甚至比同龄的孩子，更要聪明一点。

于是父母就让小潘开始跳级，这样就比同龄人，起点就高了许多。

这让很多的家长，甚至是老师都很惊讶，一个12岁的孩子，原本应该上初中的年纪，竟然上了高中。

但是小潘上了高中后，不但不吃力，甚至比小潘大的学生，成绩都好。

小潘的父母这辈子，就一个目标，就是要把孩子培养成“神童”。

奔着这个目标，在家里从来不让孩子做任何家务，可谓是饭来张口，衣来伸手，甚至连倒水喝的这点小事，都舍不得叫孩子自己来做。

到了15岁，连跳三级的小潘和一群比他大的同学一起参加了高考，小潘在考场里面奋笔疾书，而父母则是在外面焦急的等待。

终于等到高考成绩出来了，15岁“神童”成理科状元。

这个消息顿时震惊了整个小镇。于是，媒体，电视台，还有慕名而来的家长们，每天快把家里面的门槛挤坏了，都想知道小潘的成功秘诀。

到了学校报名的日子了，母亲给小潘收拾了好几件行李，还有很多好吃的。

眼看火车就要开了，看着父母吃力的拿着这么多行李拥挤在人群中，小潘心里很不耐烦，说“能不能快点，磨叽死了”，而他的手里就拿了一个ipad。

父母的心里面虽然有点生气，但是想着孩子考上了好大学，坏心情立马变晴了，嘴上还笑嘻嘻的。

一家三口坐了几个小时的火车，又换乘几趟公交车，终于在天黑之前到了学校。

也许是太累了，小潘看见父母拖着行李，慢悠悠的走着，瞬间生气了：“快点，听见没”。

这5个字刚好被巡视的校长听到了，看着一个15岁的孩子，手里什么也不拿，而父母拖着沉重的行李在后面走，作为儿子不帮忙，还训斥了父母。

就这5个字，“神童被学校拒收。校长说：“一个15岁年纪就能考入大学的学生，这虽然是你骄傲的资本，但却不是对你父母责骂的资本，学习固然重要，但是做人也更重要。

记住，想要成为人上人，首先就要学会做人”。

记得北京四中校长，说过一段话，“请鼓励你的孩子做个幸福的普通人。

家庭教育决定孩子的一生 ，千万不要认为上名校才是决定一生，夫妻关系永远第一重要。

千万不要把孩子放在第一位，凡是把孩子放到第一位的，等待这个家庭的多半是悲剧。

永远要保持沟通，家长的言行会影响孩子的一生，孩子的任何缺点和优点都与家长有关，不了解孩子就没有成功的教育。”

就家庭教育而言，这的确是全社会都非常关注的问题，中国自古以来从来没有像今天一样，如此重视对孩子的教育。

每个即将当父母或者已经成为父母的人都对即将出生，或者即将成长的孩子有着许许多多的要求，有着许许多多的梦想和许许多多的希望。

比如说现在的“胎教”及怀孕前父母的身体调理。又比如说我们希望孩子将来成为科学家，外交家，世界首富，歌星，球星，明星，高考状元等。

我们也希望孩子健康，快乐，豁达，彬彬有礼，风趣幽默，举止文雅，等等。

而事实上，很多目标对孩子来说，实现的可能性很小，于是，做家长就无法接受我们的孩子将来可能是一个普通人的事实。

尤其在现在这个应试教育的压力下，做家长的更看重的是“抢跑”。

从幼儿园的早教班，奥数班，到小学，中学这些林林总总的兴趣班，补课班，每个家长都在拼着命的“抢跑”。

在学习上，身边时常有家长对孩子说过这样的话，“孩子，你只要把分数搞上去就好，别的你什么都不用管”。

我们想培养一个有责任感的孩子，可当你说这句话的时候，责任的教育已经彻底的丢掉了。

什么都不用管，哪来的责任感？就会出现油瓶子倒了，孩子都会视而不见的情况，还有就像小潘那样的孩子，觉得父母亲为他做什么都是应该的，他只要学习好，就OK。

事实上，像小潘这样的例子可谓是举不胜举。

“有个中学生在贴吧里说：他们要是不给我买苹果手机，搞烦了，我就跳楼！让他们伤心一辈子，后悔一辈子”。

原来，孩子知道他是你的最爱，他就是你的软肋，你的命门，最有效的夹持，就是将你最宝贵的东西毁给你看。

而跳楼，是报复父母的一种方式，一种让他们伤痛得最彻骨，最持久的方式。死者忍一时之痛，生者此恨绵绵无绝期。

古人说，“苦其心志，劳其筋骨，行拂乱其所为”

意思是，使他内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他所做的事不能轻易如愿，通过这逆境的磨砺，使其性格坚定，增加他不具备的才能。

而现在的家长，正好相反，他们对待孩子，悦其心志，只求孩子开心，舒其筋骨，生怕孩子累着，事事顺其所为，遂其所愿。

所以孩子因宠而娇，缺乏忍耐之性。如此遇事有各种冲动之举也就不足为怪。

那么如何让家庭教育不偏离方向呢，首先做父母的要懂得适当的家庭教育法则：

其一，父母们望子成龙、望女成凤的心理易使家庭教育偏离方向。

父母与孩子间有天然的感情联系，特别是母子一体，自然产生期待，把自己没实现的，没做成的都转而寄期望于孩子来完成，难免不切实际。

其二、很多父母忽略了自己的教育职责。

由于社会普遍关注的焦点是学校教育，父母更多的考虑也是学校教育，忽视了他们自己才是真正的教育基础，才是决定孩子命运的关键。

其三、没有父母的成长，就没有孩子的成长。

都说父母是孩子的榜样。通常优秀孩子成长为优秀人才的背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；

同样，一个人形成不健全的人格，也可以从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。

其四、品德重于学问，家庭教育最重要的任务是建筑人格长城。

生活中看人常常是一俊遮百丑。有了高分数，好成绩就被看作好孩子。

事实上，影响终生发展的因素中，分数并不是最重要的，起着制约作用的是品德、品格，是做人的快乐，是受人欢迎、尊重，而不是知识学问。

点点滴滴的影响，将会对人格的健全发展奠定厚实的基础。

做为父母，其实最重要的是，培养出一个具有健全人格能独自面对社会的人。

这应该是底线，也是最基本的。然后再根据孩子自身的能力去实现自我价值，为社会做更大的贡献。

就像哪位校长拒收小潘时，说的那句话，“要想成为人上人，首先就要学会做人。